Plan Dnia i Tygodnia

Dzieci dojeżdżają różnie, niektóre są punktualnie od 8 rano, a niektóre dojeżdżają po śniadaniu. Jesteśmy elastyczni.

Takie kwestie indywidualnie ustalamy z rodzicami na początku roku i na bieżąco korzystając z komunikatora. Standardowo zaczynamy dzień od wspólnego przygotowania śniadania i zjedzenia go. Potem dzieci sprzątają. To też czas relacji, opowiadania sobie aktualnych ciekawostek z życia i przypomnienie, co jest w planie na dany tydzień.

Po śniadaniu jest krąg, podczas którego każdy ma możliwość wypowiedzieć jak się dziś czuje i dlaczego, co aktualnie przeżywa. Czytany jest fragment z Biblii, po czym wspólnie omawiany. Następuje później wspólna modlitwa prostymi słowami. W czasie kręgu powtarzany jest przerabiany wcześniej materiał edukacyjny. Każdy uczeń dostaje pytanie z różnych dziedzin i w taki sposób bardzo szybko utrwalane są nowe wiadomości. W tym czasie świętujemy również urodziny oglądając przyniesione fotografie, czy określamy aktualną datę i dzień tygodnia.

Po kręgu przychodzi czas na edukację, przeważnie są to zajęcia z języka angielskiego lub niemieckiego, po czym wychodzimy na spacer. Zamiennie organizujemy czas animacji i gier sportowych  oraz spontanicznych zabaw dzieci na zewnątrz. Raz w tygodniu spacerujemy na ściankę wspinaczkową, gdzie godzinę trenujemy z ulubionym instruktorem wspinaczki. 

Przychodzi czas na przygotowanie obiadu, wspólne zjedzenie i czas budowania relacji.

Po posprzątaniu jest czas pracy własnej, gdzie dzieci pracują z pomocami, kartami pracy lub podręcznikami. Raz w tygodniu mają zajęcia przy komputerach, gdzie uczą się programowania i robotyki. 

Po tym czasie jest zabawa według pomysłu dzieci i wspólny podwieczorek. 

Co jakiś czas prowadzimy różne projekty, m.in. edukacyjne, teatralne, warsztaty, programy artystyczne, podczas których dzieci oprócz poznawania i uczenia się faktów rozwijają różne umiejętności i postawy, takie jak współpraca, kultura komunikacji, poczucie sprawczości czy odpowiedzialność za powierzone zadanie. Są to przedstawienia teatralne z okazji ważnych wydarzeń takich jak m.in. ślubowanie, odzyskanie przez Polskę niepodległości, programy artystyczne na zakończenie roku szkolnego, czy też warsztaty rodzinne na Boże Narodzenie lub z okazji dnia babci i dziadka i dnia rodziny.

W jednym dniu w tygodniu każde dziecko przynosi jedną zabawkę lub coś, co lubi z domu. W czasie tego dnia opowiada o swojej zabawce i prezentuje do czego służy. W taki sposób uczy się opowiadać na forum. Uczy się autoprezentacji, wystąpień. Takie ćwiczenie przygotowuje również do bezproblemowego zaliczenia egzaminów ustnych.

W czasie dnia wydarzają się różne sytuacje, które też należy omówić, czy wyjaśnić, niektóre są trudniejsze i czas na takie sprawy również musi się znaleźć.

W ramach edukacji przez doświadczenie zapraszamy ciekawych gości oraz odwiedzamy interesujące miejsca. Dzieci przygotowują wcześniej pytania i zadają je naszym gościom. Cele takich dodatkowych zajęć lub wyjazdów są zawsze w pierwszej kolejności by móc doświadczyć, zobaczyć, przymierzyć, poczuć, zrobić samemu, wyciągnąć wnioski - po prostu doświadczyć. Poniżej przykładowy ramowy plan tygodnia w naszej mikroszkole: